名字是一个人的标签,通常情况下将伴随一个人的一生。所以很多家长在给孩子起名字时都尤为慎重,希望在名字里寄托所有对孩子的爱和期盼。

不过,时过境迁,90后开始为人父母。90后曾经被称为“垮掉的一代”,不为别的,就为他们与老一辈格格不入的个性,这种个性里体现了鲜明的解构主义意味。

90后起的名字,经常“语不惊人死不休”,读起来不一定朗朗上口,但一定天雷滚滚。今天要讲的小主人公,名字有一种极简主义的美感。以至于他的小学班主任小王老师,在看见花名册时,第一个就记住了他。

小王老师称,一看到这个名字就对这个学生产生了极大的兴趣,课后还专门邀请该学生到办公室询问。“乙一,连名带姓才两个笔画,不知道家长是怎么想的。”小王老师说。

小王老师作为小学班主任,每年都能见到颇为可观的数量的名字,可谓阅“名”无数,见多识广。但乙一这个名字还是给她留下了极深的印象。

她说:“现在的家长动辄使用华丽的字眼,力争让孩子的名字内涵丰富。但是乙一这个同学的家长,反其道而行之,反而让这个名字大有深意。连名带姓就两个笔画,一直一曲,而且我们直到,乙就是二的意思,乙一就是二一,这让我想起阴阳,道生一,一生二,这里面充满了辩证法的意味。”

小王老师和乙一同学深入沟通后,才知道这个名字背后确有故事。

乙一这个名字,是孩子的爸爸给起的。起这个名字,并不仅仅为了孩子考试时可以多争取那微不足道的一点时间,而是寄托了孩子爸爸一生中未能实现的抱负。

孩子爸爸自幼优秀,学习成绩总是名列前茅。但仅仅是名列前茅罢了,从未勇夺桂冠,不论如何努力,总是千年老二。直到走出校园,走上工作岗位,孩子爸爸一以贯之地优秀,业绩排在前列,而也依然只是排在前列,从未排到第一,始终有人压自己一头。

千年老二仿佛是一个魔咒,在孩子爸爸的一生里始终挥之不去,如同宿命,如同缠绕的梦魇。孩子的爸爸推测,那是因为祖传的姓氏“乙”字本就是二的意思,如果他姓“甲”,那或许将有不同的命运。

古人云,命运命运,命是天注定了,不可再改,但运是可变的,呈现动态。孩子爸爸想,姓已经无可变更,只能在名上面下功夫。自己的名已经无从更改,那就把希望寄托在孩子身上。所以,几经思索,孩子爸爸认为如果叫乙甲的话,未免拗口,叫乙一最好,不仅包含让孩子成为第一的殷切期望,而且在音律上和谐,有种叠韵的优美感,有种大道至简、返璞归真的境界。

乙一背后的故事让小王老师大为触动。这样的期待不可谓不美好,小王老师同时指出,有些家长给孩子起的名字,是对孩子的一种伤害。

比如在有一类名字,一看就是女孩子的专属,比如“招娣”,这个名字的内涵是“招来弟弟”,是某些重男轻女的家庭生出女孩之后,还不死心,想再生一个弟弟的意愿。

康德曾说,人是目的,不是手段。而给自己的女儿起这种名字的家长,明摆着只把女孩当成手段,而不是目的本身。这样的名字对孩子是一种实打实的伤害,孩子将从小就知道,自己是不被爱的,自己只是招来弟弟的手段,弟弟才是目的,她只是一个过渡,一个手段罢了。

小王老师说,像招娣这样的名字,在意愿上和“乙一”有着云泥之别,不仅性别歧视严重,而且俗不可耐,没有半点美学上的意蕴可供鉴赏。

小王老师还指出,现在非常多的名字有哗众取宠的意味,比如用谐音梗给孩子取名字,给孩子取单姓四字的名字等,这样的名字满足了家长一时取乐的心态,但也会成为日后孩子被人取笑的原因,为日后孩子遭受校园霸凌埋下隐患。孩子如果将来在嘲笑声中长大,未来一生都要承受其他人异样的眼光,那身心健康或多或少将受到影响,这是毋庸置疑的。

作为一个阅名无数的小学老师,小王老师恳请各位家长,取名字是大事,望各位家长取名时慎之,再慎之,为孩子今后的人生开个好头,不要让名字成为孩子人生的第一道坎。

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